El desarrollo de Agripferty se basó en la metodología LOCoMe (Learning Objects Construction Methodology). | Innovación | Portafolio.co
Con el fin de que los estudiantes de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira enfrenten los desafíos actuales de la agricultura a precisión y el uso de insumos agrícolas, se lanzó el Agripferty, un Objeto Virtual de Aprendizaje .
Según su creador, Luis Eduardo Lozano Silva, estudiante de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, “esta herramienta virtual le posibilita a estudiantes y profesionales del agro analizar de forma rigurosa los componentes esenciales, los sensores, la instrumentación de automatización de una máquina agrícola”.
Gracias al éxito que han tenido, la institución ha señalado que planea expandir su alcance a todas las sedes, incluso a estudiantes de otras instituciones, ya que su acceso es gratuito e intuitivo, “lo que será sólo el comienzo de una amplia biblioteca de OVA utilizados para siembra, cosecha y otras labores de campo planeadas en el ámbito de la mecanización agrícola”, destacó la universidad.
El desarrollo de Agripferty se basó en la metodología LOCoMe , una estrategia que guía la construcción de objetos virtuales de aprendizaje de manera efectiva, con lo cual se garantiza una representación de la maquinaria agrícola. “La herramienta está a escala 1:1, lo cual le permite a los estudiantes tomar medidas y definir con mucha claridad”, resaltó Lozano.
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