Wie viel Verantwortung sollen Eltern in den Schulen übernehmen? Auf keinen Fall mehr als bisher, sagt der frühere Lehrer Winfried Kretschmann. Und weil der heute Ministerpräsident ist, löst das Diskussionen aus.
wie groß sollte der Einfluss von Eltern auf die Arbeit in den Schulen sein? Die Frage ist ein bisschen tricky, schließlich kommt es ganz darauf an, wessen Perspektive man einnimmt.
»Als Eltern wird man nicht in dem Maße gehört, wie es für einen Kunden angemessen wäre«, hatte der LEB-Vorsitzende Michael Mittelstaedt der »Schwäbischen Zeitung« gesagt: »Auch jemand, der wenig Geld hat, vielleicht kein Deutsch kann oder einfach unsympathisch ist, muss sein Kind in der Schule abgeben können und sicher sein, dass es genauso gefördert wird wie das Akademikerkind.
Und dann ist da noch ein junger Lehrer aus dem Rheinland, der sich wundert, wie wenig sich die Bildungspolitik auf ein – aus seiner Sicht – riesengroßes Problem vorbereitet: das Ausfallen eines kompletten Abiturjahrgangs in den Bundesländern, die von G8 wieder zu G9 zurückgekehrt sind .Das ist losViermal jährlich treffen sich die Bildungs-, Schul- und Kultusminister und -senatorinnen der Länder zur gemeinsamen Kultusministerkonferenz, der KMK.
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