Come scrive il rapporto “Remote Learning Reachability” dell'Unicef, gli studenti dell’Africa subsahariana sono i più colpiti
” dell’Unicef, almeno 463 milioni di bambini che non sono potuti andare a scuola non hanno neppure avuto accesso all’apprendimento a distanza”. Niente tablet, smartphone o forme di istruzione a distanza. Il numero di bambini la cui istruzione è stata completamente interrotta per mesi è un’emergenza educativa globale”, si legge nel report. Le ripercussioni potrebbero essere avvertite nelle economie e nelle società per i decenni a venire”.
Come mostra il grafico seguente, è molto probabile che gli studenti più giovani vengano esclusi dalle opportunità di apprendimento a distanza, poiché non è possibile raggiungere due studenti su tre in età prescolare. In termini puramente numerici, il problema è più pronunciato a livello di scuola primaria , dove oltre 200 milioni di studenti non hanno accesso a strumenti di apprendimento a distanza.
il 72% degli scolari che non possono accedere all’apprendimento a distanza vivono nelle famiglie più povere dei loro paesi . Nei Paesi a reddito medio-alto, i bambini delle famiglie più povere rappresentano fino all’86% degli studenti che non possono accedere all’apprendimento a distanzaI più giovani sono i più svantaggiati.
Sempre secondo il rapporto gli studenti più giovani sono quelli più svantaggiati per la formazione a distanza anche perché l’insegnamento diciamo in presenza è fondamentali nei prima anni di scuola.
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