영재는 왜 영재학교를 떠났나 [The 5]

[더 파이브: The 5] 영재 못 품은 영재학교

백강현군이 지난해 8월 서울과학고 앞에서 진학 소식을 알리며 올린 사진. 백강현 인스타그램 ‘우리가 시간이 없지 관심이 없냐!’ 현생에 치여 바쁜, 뉴스 볼 시간도 없는 당신을 위해 준비했습니다. 뉴스가 알려주지 않은 뉴스, 보면 볼수록 궁금한 뉴스를 5개 질문에 담았습니다. The 5가 묻고 기자가 답합니다. ▶▶주간 뉴스레터 휘클리 구독신청 검색창에 ‘휘클리’를 쳐보세요. 생후 41개월에 방송에 출연해 2차 방정식을 푸는 모습을 보여주면서 단박에 화제가 됐던 백강현군. 그가 서울과학고를 입학 5개월만에 자퇴한단 소식이 전해졌습니다. 강현군 아버지는 아들이 형·누나들과 학교 생활을 하며 언어적 학교폭력을 당했다고 밝혀 논란이 됐습니다. 강현군의 서울과학고 조기 진학, 뭐가 문제였을까요? 영재학교는 잘 운영되고 있는 걸까요? 국제 수학올림피아드 한국 대표단을 이끌었던 영재교육 전문가 송용진 인하대 수학과 교수에게 물어봤습니다.

초등학교 교사들이야말로 이 분야의 최고 전문가잖아요. [The 3] 그래도 재능을 썩히는 건 좀 아깝지 않나요. 송용진 교수: 재능을 썩히라는 게 아니죠. 혼자 재미있어서 공부하는 걸 막을 수 있나요. 다만, 이 나이대 영재들이 수학이나 과학을 가지고 경쟁하게 하는 건 피하자는 거죠. 수학자나 과학자가 필요한 재능은 학문에 대한 지식과 숙달만은 아닙니다. 더 중요한 건 무엇이든 함께 할 수 있는 힘이에요. 과학자들이야말로 전 세계 각국의 동료들과의 협업, 정보 교환이 중요합니다. 수학과 과학 연구 자체가 혼자서 골방에 틀어 막혀서 모든 난제를 해결해내는 영웅의 시대가 아니에요. 게티이미지뱅크 [The 4] 그럼 서울과학고 같은 영재학교는 어떻게 운용해야한다고 보시는지요. 정부가 나서서 고쳐야 할 건 없나요? 송용진 교수: 저는 이 사건 때문에 영재학교 자체를 흔들 필요는 없다고 봐요. 안에서 보면 영재교육진흥법 설립 취지에 크게 벗어나지 않게 운영되고 있고요.

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