隠れグレーゾーンキッズの２学期、「外ではいい子、お家で癇癪」タイプで過剰適応しがちな子のお悩みを、１日３分のダイアリー習慣でおうちで解消する電子書籍、無料ダウンロード開始！ 株式会社パステルコミュニケーションのプレスリリース
発達が気になる子や繊細な気質をもつ子どもたちの子育てに関するお悩みについて、感情のコントロールの課題を挙げる方はとても多いです。そんな中、集団生活で無理をして過剰適応してしまうことにより、その反動で家に帰ってから癇癪…という悩みを抱えるママも少なくありません。その場合、ストレスをためて理由のわからないイライラや疲労感に振り回されている我が子を見ても、サポートの仕方がわからず人知れず悩むことにつながりがち。誰からも困り感を理解されずに孤立するケースも多いです。 ところが、発達の気になる子どもたちは、自分の感情を理解する力や、周りを見て感情の表出をコントロールする力の発達がゆっくりなため、思い通りにいかない・順番を守らないといけない・我慢しないといけないなどの状況になった時に、どうしていいか、わからなくなります。そこには、脳の特性が絡んでいます。そのため、何も言えずに我慢したり、我慢の蓄積で気持ちが緩むと荒れてしまうことが多いのです。そして、その頻度が高いと、精神的に疲弊し、自信をなくして孤立したり、行動できなくなってしまう可能性もあります。 そこで私は、１５年以上に及ぶ幼稚園・保育園の現場に教員・保育士として携わってきた経験と、子育ての体験から研究を重ね、「『親子で書き進める育児日記』を日々のコミュニケーションにプラスして取り入れることで子どもが自分の行動に対する自信を得られる！＝「自分らしく行動していく力」がもてるようになる」ということを発見しました。今回の電子書籍では、物事の捉え方をポジティブに変えて、楽しく頑張る力をお子さんに授けるノート術をお伝えしています。 私は大学卒業後、夢を叶えて公立幼稚園で教員として仕事をしてきました。その途中で、結婚、出産。今度は自分が子育てをすることに期待と希望がいっぱいでした。ところが、我が子の癇癪やこだわり、兄弟喧嘩、過敏さや友達トラブルに、人知れず悩んでいました。その後、発達科学コミュニケーションに出会い、自分の子育てを「脳科学」の視点から研究を重ね実践していくと、発達障害グレーゾーンの子どもの癇癪や対人関係、集団生活の悩みは、ママと子どものコミュニケーションで解消していくことができるんだ！ということがわかりました。幼稚園で教員として勤務するかたわら、自分の子育てでは『大きくなってもなくならない癇癪』『激しい姉弟喧嘩』『こだわり』『お友達トラブル』などに悩まされ、余裕なく叱り飛ばしては、自己嫌悪…と子育てには自信がもてない毎日を過ごしていました。発達の特性が絡んでいることは気づいていましたが、仕事の忙しさを言い訳に、見て見ぬふり。実は、子どもの方が何倍も苦しいんだということに目を向けられていませんでした。ところが発達科学コミュニケーションに出会ったことで、子どもの問題行動が解消するだけではなく、私自身が穏やかに、楽しい子育てができるように変わりました。今では、限りある子育てを思い切り楽しむ幸せママになれました。過去の私のように、どうしたらいいのかわからず悩み苦しんでいるお母さんを救いたい！子どもの自分らしく行動する力を伸ばして、未来の可能性を広げていきたい！と想い、活動中です。発達科学ラボ主催の吉野加容⼦が、臨床発達⼼理⼠として15年間⾏ってきた発達⽀援の実績と経験、および脳科学・⼼理学・教育学の知識をベースに独⾃にまとめた、科学的根拠に基づいた、脳の成⻑・発達を促すコミュニケーション法です。⼦どもの特性を理解し、⼦どもの良さを引き出す⽇常のコミュニケーション術です。発達科学コミュニケーションをマスターすれば、お⼦さんと会話するだけで、お⼦さんの困った⾏動が減り、意欲や能⼒が伸びます。.
発達が気になる子や繊細な気質をもつ子どもたちの子育てに関するお悩みについて、感情のコントロールの課題を挙げる方はとても多いです。そんな中、集団生活で無理をして過剰適応してしまうことにより、その反動で家に帰ってから癇癪…という悩みを抱えるママも少なくありません。その場合、ストレスをためて理由のわからないイライラや疲労感に振り回されている我が子を見ても、サポートの仕方がわからず人知れず悩むことにつながりがち。誰からも困り感を理解されずに孤立するケースも多いです。 ところが、発達の気になる子どもたちは、自分の感情を理解する力や、周りを見て感情の表出をコントロールする力の発達がゆっくりなため、思い通りにいかない・順番を守らないといけない・我慢しないといけないなどの状況になった時に、どうしていいか、わからなくなります。そこには、脳の特性が絡んでいます。そのため、何も言えずに我慢したり、我慢の蓄積で気持ちが緩むと荒れてしまうことが多いのです。そして、その頻度が高いと、精神的に疲弊し、自信をなくして孤立したり、行動できなくなってしまう可能性もあります。 そこで私は、１５年以上に及ぶ幼稚園・保育園の現場に教員・保育士として携わってきた経験と、子育ての体験から研究を重ね、「『親子で書き進める育児日記』を日々のコミュニケーションにプラスして取り入れることで子どもが自分の行動に対する自信を得られる！＝「自分らしく行動していく力」がもてるようになる」ということを発見しました。今回の電子書籍では、物事の捉え方をポジティブに変えて、楽しく頑張る力をお子さんに授けるノート術をお伝えしています。 私は大学卒業後、夢を叶えて公立幼稚園で教員として仕事をしてきました。その途中で、結婚、出産。今度は自分が子育てをすることに期待と希望がいっぱいでした。ところが、我が子の癇癪やこだわり、兄弟喧嘩、過敏さや友達トラブルに、人知れず悩んでいました。その後、発達科学コミュニケーションに出会い、自分の子育てを「脳科学」の視点から研究を重ね実践していくと、発達障害グレーゾーンの子どもの癇癪や対人関係、集団生活の悩みは、ママと子どものコミュニケーションで解消していくことができるんだ！ということがわかりました。幼稚園で教員として勤務するかたわら、自分の子育てでは『大きくなってもなくならない癇癪』『激しい姉弟喧嘩』『こだわり』『お友達トラブル』などに悩まされ、余裕なく叱り飛ばしては、自己嫌悪…と子育てには自信がもてない毎日を過ごしていました。発達の特性が絡んでいることは気づいていましたが、仕事の忙しさを言い訳に、見て見ぬふり。実は、子どもの方が何倍も苦しいんだということに目を向けられていませんでした。ところが発達科学コミュニケーションに出会ったことで、子どもの問題行動が解消するだけではなく、私自身が穏やかに、楽しい子育てができるように変わりました。今では、限りある子育てを思い切り楽しむ幸せママになれました。過去の私のように、どうしたらいいのかわからず悩み苦しんでいるお母さんを救いたい！子どもの自分らしく行動する力を伸ばして、未来の可能性を広げていきたい！と想い、活動中です。発達科学ラボ主催の吉野加容⼦が、臨床発達⼼理⼠として15年間⾏ってきた発達⽀援の実績と経験、および脳科学・⼼理学・教育学の知識をベースに独⾃にまとめた、科学的根拠に基づいた、脳の成⻑・発達を促すコミュニケーション法です。⼦どもの特性を理解し、⼦どもの良さを引き出す⽇常のコミュニケーション術です。発達科学コミュニケーションをマスターすれば、お⼦さんと会話するだけで、お⼦さんの困った⾏動が減り、意欲や能⼒が伸びます。
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