The news discusses the lack of practical application in Thai education. It argues that while theoretical knowledge is emphasized, there's a shortage of hands-on learning and real-world problem-solving skills. The author advocates for integrating practical experience into the curriculum to make education more impactful and relevant to students' lives.
13 ม.ค.2568-นายกนก วงษ์ตระหง่าน รองประธานคณะที่ปรึกษาขับเคลื่อนนโยบาย รมว.การพัฒนาสังคมฯ โพสต์เฟซบุ๊กส่วนตัว “กนก วงษ์ตระหง่าน ” เรื่อง “ส่วนของการศึกษาไทยที่หายไป” ระบุว่า ตลอด 20 กว่าปีที่ผ่านมา การสอนในทุกระดับเน้นการสอนเรื่อง“แนวคิด หลักการ ทฤษฎี” ที่เรียกกันง่ายๆว่า ”เรียนจากตำรา“ เป็นสำคัญ สิ่งที่ขาดหายไป คือการนำแนวคิด หลักการ ทฤษฎี เหล่านั้นไปสู่การปฏิบัติในสถานการณ์จริงของชีวิต เช่น การทำงานจริง การแก้ไขปัญหาชุมชนจริง จนถึงการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนให้เกิดผลสำเร็จจริง ตัวอย่าง เช่น การเรียนด้านการพัฒนาสังคมที่เน้นเรื่องการพัฒนาปัจเจกบุคคลให้มีทักษะ การกระทำ และหน้าที่ที่จำเป็นในสังคม แต่คำถามสำคัญคือการพัฒนาสังคมปฏิบัติจริงในครอบครัว ชุมชนและสังคม ทำอย่างไร การสอนยังไม่มีภาคการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นคือความรู้ทางทฤษฎีมากกว่าความรู้ภาคปฏิบัติของการพัฒนาสังคม ประเด็นการสอนภาคปฏิบัติคือการสอนที่มากกว่าทฤษฎี แต่เป็นการสอนการประยุกต์ทฤษฎีสู่การปฏิบัติเพื่อการแก้ปัญหาในชีวิตจริงของการทำงาน นั่นหมายความว่าการสอนภาคปฏิบัติจะต้องศึกษา“บริบท”ความเป็นจริงของปัญหาหรือโจทย์ที่ต้องการแก้ไข ดังนั้นการเรียนรู้สภาพแวดล้อมความเป็นจริงของโจทย์ปัญหาจึงสำคัญไม่น้อยไปกว่าทฤษฎีที่จะใช้เพื่อการแก้ปัญหานั้น การจะเข้าใจบริบทของโจทย์ปัญหาได้ ผู้สอนและผู้เรียนจะต้องเรียนรู้ปัจจัยของบริบทที่เกี่ยวข้องกับโจทย์ปัญหา เช่น สภาพความเป็นอยู่ อาชีพรายได้ ภูมิสังคมของพื้นที่ โครงสร้างทางสังคม เศรษฐกิจ และอำนาจ ของพื้นที่ที่โจทย์ปัญหาตั้งอยู่ ประเด็นที่ยากที่สุดของการแก้ปัญหา คือการปรับเปลี่ยน“ความคิดและการกระทำ”ของปัจเจกบุคคลและคนที่เกี่ยวข้องที่ต้องการแก้ไขปัญหานั้น การเรียนรู้เพื่อการประยุกต์“แนวคิด หลักการ ทฤษฎี”ไปสู่การแก้ปัญหาในความเป็นจริงให้สำเร็จ จึงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของการศึกษา ที่น่าเป็นห่วงมากที่สุดของการศึกษาไทย คือการศึกษาไทยไม่ได้สอนและเรียนรู้เรื่องที่สำคัญที่สุดของการศึกษา การศึกษาไทยจึงเป็นเรื่องที่เหลือเชื่อที่เราปล่อยให้การศึกษาไม่เป็นประโยชน์จริงกับผู้เรียนและสังคมได้ถึงขนาดนี้.
13 ม.ค.2568-นายกนก วงษ์ตระหง่าน รองประธานคณะที่ปรึกษาขับเคลื่อนนโยบาย รมว.การพัฒนาสังคมฯ โพสต์เฟซบุ๊กส่วนตัว “กนก วงษ์ตระหง่าน ” เรื่อง “ส่วนของการศึกษาไทยที่หายไป” ระบุว่า ตลอด 20 กว่าปีที่ผ่านมา การสอนในทุกระดับเน้นการสอนเรื่อง“แนวคิด หลักการ ทฤษฎี” ที่เรียกกันง่ายๆว่า ”เรียนจากตำรา“ เป็นสำคัญ สิ่งที่ขาดหายไป คือการนำแนวคิด หลักการ ทฤษฎี เหล่านั้นไปสู่การปฏิบัติในสถานการณ์จริงของชีวิต เช่น การทำงานจริง การแก้ไขปัญหาชุมชนจริง จนถึงการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนให้เกิดผลสำเร็จจริง ตัวอย่าง เช่น การเรียนด้านการพัฒนาสังคมที่เน้นเรื่องการพัฒนาปัจเจกบุคคลให้มีทักษะ การกระทำ และหน้าที่ที่จำเป็นในสังคม แต่คำถามสำคัญคือการพัฒนาสังคมปฏิบัติจริงในครอบครัว ชุมชนและสังคม ทำอย่างไร การสอนยังไม่มีภาคการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นคือความรู้ทางทฤษฎีมากกว่าความรู้ภาคปฏิบัติของการพัฒนาสังคม ประเด็นการสอนภาคปฏิบัติคือการสอนที่มากกว่าทฤษฎี แต่เป็นการสอนการประยุกต์ทฤษฎีสู่การปฏิบัติเพื่อการแก้ปัญหาในชีวิตจริงของการทำงาน นั่นหมายความว่าการสอนภาคปฏิบัติจะต้องศึกษา“บริบท”ความเป็นจริงของปัญหาหรือโจทย์ที่ต้องการแก้ไข ดังนั้นการเรียนรู้สภาพแวดล้อมความเป็นจริงของโจทย์ปัญหาจึงสำคัญไม่น้อยไปกว่าทฤษฎีที่จะใช้เพื่อการแก้ปัญหานั้น การจะเข้าใจบริบทของโจทย์ปัญหาได้ ผู้สอนและผู้เรียนจะต้องเรียนรู้ปัจจัยของบริบทที่เกี่ยวข้องกับโจทย์ปัญหา เช่น สภาพความเป็นอยู่ อาชีพรายได้ ภูมิสังคมของพื้นที่ โครงสร้างทางสังคม เศรษฐกิจ และอำนาจ ของพื้นที่ที่โจทย์ปัญหาตั้งอยู่ ประเด็นที่ยากที่สุดของการแก้ปัญหา คือการปรับเปลี่ยน“ความคิดและการกระทำ”ของปัจเจกบุคคลและคนที่เกี่ยวข้องที่ต้องการแก้ไขปัญหานั้น การเรียนรู้เพื่อการประยุกต์“แนวคิด หลักการ ทฤษฎี”ไปสู่การแก้ปัญหาในความเป็นจริงให้สำเร็จ จึงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดของการศึกษา ที่น่าเป็นห่วงมากที่สุดของการศึกษาไทย คือการศึกษาไทยไม่ได้สอนและเรียนรู้เรื่องที่สำคัญที่สุดของการศึกษา การศึกษาไทยจึงเป็นเรื่องที่เหลือเชื่อที่เราปล่อยให้การศึกษาไม่เป็นประโยชน์จริงกับผู้เรียนและสังคมได้ถึงขนาดนี้
EDUCATION PRACTICE THEORY SKILLS LEARNING
United States Latest News, United States Headlines
Similar News:You can also read news stories similar to this one that we have collected from other news sources.
ปักหมุดงาน 'EdTeX2024' เตรียมพบกับนวัตกรรมการศึกษาสุดล้ำที่ไม่ควรพลาดปักหมุด! “EdTeX 2024” งานSmart Education ภายใต้แนวคิด “ […]
Read more »
ปักหมุด! งาน 'EdTeX2024” เตรียมพบกับนวัตกรรมการศึกษาสุดล้ำ“EdTeX 2024” งานSmart Education ภายใต้แนวคิด “การสร้างความเป็นไปได้ทางการศึกษาที่ไร้ขอบเขต (Formulating Borderless Education Possibilities)” วันที่ 6-8 พ.ย.นี้ ศูนย์การประชุมแห่งชาติสิริกิติ์
Read more »
ปลดล็อกศักยภาพเด็กไทย เพิ่มโอกาสเข้า Top U ระดับโลกCrimson Education ปลดล็อกศักยภาพเด็กไทย เพิ่มโอกาสเข้า Top U ระดับโลก ถึง 9 เท่า แนะผู้ปกครองควรเตรียมความพร้อมลูกตั้งแต่ 11-14 ปี
Read more »
เปิดตัว 'การเรียนรู้แห่งอนาคต' สร้างทักษะอนาคตเยาวชนสพฐ. ร่วมกับ Starfish Education เปิดตัว การเรียนรู้แห่งอนาคต สร้างทักษะอนาคตเยาวชน Future Youth Thailand Building future skills Anywhere, Anytime
Read more »
โค้ชเผยเหตุผลผลRotationHead coach discusses the reason for rotating players in the Thai national team's recent match.
Read more »
LISA สร้างปรากฏการณ์! ร่วมกับ Erewhon เปิดตัวชาไทยสุดพิเศษLISA นักแสดงและศิลปินชื่อดังชาวไทย ได้ร่วมงานกับ Erewhon ซูเปอร์มาร์เก็ตสุดพรีเมียมในอเมริกา ในการเปิดตัวเครื่องดื่ม Thai up the World by Lisa เป็นเมนูชาไทยสูตรพิเศษ ที่นำเสนอความเป็นไทยอย่างชัดเจน
Read more »