В России прошла акция, инициированная Mail. ru Group, в рамках которой ИТ-специалисты вернулись в школы, где когда-то учились, чтобы рассказать ученикам о своей работе и ИТ-сфере в целом. Подробнее — в нашем материале:
"Те, кто выбрал первый вариант, — вы отправили в больницу здорового человека", — говорит Анастасия, показывая правильный ответ.Однако принципы работы нейронной сети пока все равно непонятны, и Анастасия вызывает к доске шестерых добровольцев, чтобы объяснить все на примере.
Скромно встают двое мальчиков. "Нам нужно шестеро, кто еще пойдет?" — спрашивает Анастасия. "Первый ряд, вставайте", — говорит присутствующий в классе учитель, все начинают смеяться, и напряжение немного спадает. Гостья просит мальчиков выстроиться по росту, не общаясь вслух, с этим они справляются быстро. Задание выстроиться по возрасту не такое простое. Взглядов не хватает, приходится использовать жесты, мимику и позы. В итоге справиться не удалось: "Миша, я же показывал, ты самый младший, иди в конец". "Сложно показать 12-й месяц, когда у тебя всего десять пальцев", — теперь им уже можно спорить. "Я не показывал двенадцатый, я показывал десятый месяц, второе число", — отвечает третий. Затем Анастасия предлагает ребятам профориентационный тест, который поможет определить наиболее подходящую профессию из IT-сферы. Все быстро утыкаются в телефоны, через несколько минут начинается обсуждение результатов. Некоторые, кажется, недовольны результатом, другие, наоборот, вдохновлены и продолжают слушать с большим интересом. Время вышло, все разочарованы: ребята не успели задать все вопросы, Анастасия не рассказала все, что хотела. Решают задержаться. После лекции Анастасия признается, что редко встречает в своей профессии девушек. "Обычно я единственная девушка в коллективе. Некоторые, бывает, когда узнают, что я разработчик, что я какой-то программист, у них такие глаза: "Что, как, как ты можешь быть программистом, такой милый программист, как такое возможно? — смеется девушка. — Я знаю очень много хороших разработчиков-девушек, мне это даже не видится проблемой. Думаю, девочки же увидят, что перед ними тоже девочка, — значит, все возможно!" "Я еще не определилась с профессией, но, наверное, я свяжу свою жизнь с веб-дизайном. Мне не хватило информации, чтобы я смогла просмотреть дома всякие такие штучки. Там было несколько ссылок, но хочется чуть больше", — говорит десятиклассница Владислава Владимирова.IT-сферу рассматривает и ее одноклассница Лилия Ягьяева. "Мне кажется, если бы было больше времени, тогда нам дали бы больше информации", — сказала она. Еще Лилия хотела бы в таком же формате встретиться с кем-то из сферы культуры. "Мероприятие было полезным, потому что я рассматривала одно время IT-сферу. Рассматривала профессии педагога и маркетолога, как-то меня так кидает из стороны в сторону. Мне понравилось, что примеры рассматривались в форме игры", — сказала 11-классница Виктория Добрякова. Интерес со стороны ребят оценили и преподаватели школы. Замдиректора по учебно-воспитательной работе Елена Колесникова отметила, что ежегодно экзамен по информатике сдает примерно четверть от всех учеников. "Детям особенно интересно, когда мероприятия в форме деловой игры проходят. Информатику у нас каждый год сдает от десяти до 12 человек из 40−42. Кто-то поступает на компьютерные технологии, кто-то на информационную безопасность", — сказала она."День IT-знаний" в уфимском инженерном лицее № 83 со старшеклассниками провел выпускник 2014 года, младший программист отдела поиска Mail.ru Альберт Гафаров. Больше всего ребят заинтересовали условия работы в компании, уровень оплаты и какой университет в лучше закончить, чтобы было гарантировано трудоустройство.На лекцию пришли около 20 ребят, и среди них — только две девушки, которые откровенно скучали и не участвовали в обсуждении. Активнее всех были четверо парней, которые сели в первый ряд, постоянно задавали вопросы и комментировали все, что говорил спикер: достоинства и недостатки самых популярных языков программирования, разработки группы Mail.ru. Досталось даже голосовому ассистенту компании "Марусе" — эти ребята были явно "в теме". "Я в их годы не обладал такими познаниями об IT-технологиях и даже не предполагал, что стану программистом, — поделился после лекции Альберт, — очень активные ребята, видно, что они всерьез интересуются программированием и информационными технологиями. Мне нравится выступать перед подготовленными людьми". Если в начале лекции ученики обращались к старшему товарищу на "вы", уже через час они, кажется, незаметно для себя перешли на "ты". Беседа проходила в совершенно неформальной обстановке, в зале не было ни одного педагога, так что ребята раскрепостились и общались на равных. Эту особенность акции подметила и директор лицея Алла Цыбина. "Когда рассказываем мы, взрослые, или преподаватель университета, это одно, дети воспринимают это от взрослых как некое поучение, наставление. А когда они слушают молодого человека, который старше их на три-четыре года, то это воспринимается по-другому, ученики более раскрепощены, задают вопросы, которые они бы не задали взрослому", — считает директор.Программист порекомендовал ребятам непременно участвовать в олимпиадах, обучаться на специализированных онлайн-площадках, о которых также рассказал более подробно. "Я смог еще лучше профориентироваться в IT-сфере, в которую собираюсь пойти. Очень хороший был интерактив, также понравился рассказ Альберта о работе в самой компании. Я отметил для себя, что там неплохие условия, хотел бы сам попробовать устроиться в Mail.ru", — рассказал ученик десятого класса Егор Жидяев. "В принципе, ничего нового я сегодня не узнал, я был уже знаком с этим всем в какой-то мере, тоже планирую работать в IT. Буду, скорее всего, поступать университет Иннополиса", — отметил 11-классник Альберт Акмухаметов. Лицеистов интересовали также возможности трудоустройства за рубежом, на что Альберт сообщил, что часть его однокурсников уехала работать в другие страны. "Основные требования для этого — знание иностранного языка и владение алгоритмами программирования. Но лично я сам никогда не думал об отъезде, мне нравится в России", — подытожил программист. Что касается возможностей работы в Mail.ru, по словам Альберта, компания активно набирает сотрудников, особенно молодых. "Есть все возможности начать работать в организации уже с третьего курса", — добавил он. "Проходите, садитесь как хотите, где хотите, с кем хотите, — сегодня у нас урок про большие данные.Вместо учителя в классе информатики незнакомый мужчина — вроде похож на учителя, в пиджаке, но почему-то в джинсах. 25 недоверчивых восьмиклассников входят и садятся за большой общий стол посередине кабинета. Самые стеснительные ушли подальше от доски проектора, девчонки — на галерку. Трое явных лидеров садятся у окна на крутящиеся VIP-кресла. "Что такое большие данные?" — спрашивает спикер, старший инженер Дальневосточного филиала компании "Мегафон" Алексей Ланин. Нависшее молчание прервал один из веселой троицы, интеллигентный, с модной прической русый блондин: "Большой объем информации". — "А приведите пример из жизни, когда вы сталкиваетесь с Big Data?" — продолжает Ланин. Тут оживляются девочки: "Социальные сети". С "камчатки" доносится: "Сотовая связь". Все, кто отвечает правильно, получают призы — наклейки с лисенком.Парню пришлось поразмышлять о том, каким образом радиосвязист, сидя в засаде, может узнать о передвижениях вражеского самолета и какую роль во всей этой истории играют большие данные. "Командование" ответ одобрило. Очередь доходит до одного из троицы, который все время крутится и пытается что-то сказать. У него тоже, как оказалось, хоть и неточные, но есть представления о Big Data. Итог размышлений о радиосвязисте, врагах, угоне самолета и роли радара — сразу несколько наклеек за нестандартное мышление. "Кто из вас уже определился с будущей профессией?" Примерно половина рук. Для Алексея, у которого дочь 11-классница, вопрос не праздный. До лекции он общался с завучем 42-й школы: "На самом деле это большая проблема сейчас — выбор профессии. Детям надо помогать, они, и, что самое важное, их родители должны понимать: рынок труда меняется. Например бухгалтер, совершенно точно эти специалисты со временем канут в Лету. Потому что все больше и больше информации автоматизируется, становятся востребованными специалисты, которые занимаются как раз таки автоматизацией этой информации и ее анализом". Ближе к концу урока подуставший 8-й "Б" вернулся к соцсетям. Самый крупный парень из троицы, едва не выше учителя, за плохое поведение вызван к доске. "Расскажи по пяти критериям, через фильтр "скорость — текст — действие — ошибки — ценность" категорию "социальная сеть "ВКонтакте" — то, что ребята назвали примером больших данных", — строго, но корректно выдает Алексей. Парень, к удивлению учителя, справляется с заданием. "Я думал, сидит, ничего не делает, а голова-то работает", — учитель вручает лисят ученику. Командная игра: два мальчика и три девочки должны выстроиться сначала по росту, а потом по возрасту, не произнося при этом ни слова. На выполнение задания ушло минут пять-семь. "Если бы задание с вашими данными о росте, о дате рождения выполняла машина, компьютер, ушла бы доля секунды. Даже если бы было гораздо больше людей с заданными параметрами", — объясняет Алексей. На вопрос, почему был выбран именно восьмой класс, Алексей отвечает, что у детей этого возраста "еще есть время определиться с выбором профессии: некоторые из них после девятого класса пойдут учиться дальше. И чтобы выбор они делали осознанно, те, кто пойдет в профессию, связанную с IT-технологиями, должны иметь представление о том, что такое Big Data, как этим пользоваться". 40 минут Алексею не хватило: "Времени бы больше! Хотелось им еще рассказать, да и игра еще одна припасена была". 8-й "Б", предупреждала завуч, не самый активный из всех восьмых в школе. Инженеру-учителю так не показалось, с лисятами-стикерами на следующий уже обычный урок ушли все, в том числе "умник", "креативщик" и "смышленый".В самарской школе в микрорайоне "Южный город" "День IT-знаний" проводил сотрудник Mail Group, специалист по Unix-системам Андрей Буранов. Акция в школе проходила уже второй раз. "Почему именно в этой школе? Здесь два года назад учителем года стала преподаватель информатики", — сказал Андрей.Александр Буранов родился в Самаре, здесь же закончил школу и вуз. Говорит, что сначала хотел поехать в свою школу, но там энтузиазма не проявили. "Уж лучше поехать туда, где тебе рады", — считает Буранов. "Южный город" — один из самых молодых микрорайонов. Находясь в непосредственной близости от Самары, фактически он находится на территории двух поселков Волжского района. В "Южном городе" — целый образовательный центр на полторы тысячи учеников. "Сегодня мы обсудили тему больших данных — что это такое, почему это интересно, какие сложности на пути обработки большого объема информации могут встречаться. Лекция больше популистическая. Технической информации не было вообще, просто поговорили о том, что это и много ли этого вокруг нас", — сказал Андрей Буранов. Ребята поначалу приходили в актовый зал как на обычный урок. Что-то обсуждая между собой, они даже не замечали скромно сидящего у стены IT-специалиста крупной компании. "Так получилось, что у меня в руках оказался микрофон, он работает, поэтому я спрошу, мы можем начинать?" — обратился в зал Андрей Буранов.На IT-урок пригласили старшеклассников, но перед его началом в актовый зал забегали и ребята помладше. Им предлагали остаться, но, услышав тему урока, они испуганно покидали зал. Казалось, что и основная масса пришедших старшеклассников поначалу не заинтересовалась. Но Андрею быстро удалось наладить диалог со школьниками. Ребята успевали и слушать, и общаться между собой. А когда Андрей задавал вопросы, демонстрировали неплохие знания и явно были в теме беседы. Довольно скоро урок больше стал напоминать общение. "Надо было мне сразу начать с вопросов. Диалог у нас проходил более живо, чем мой монолог. А так все вышло здорово — отличная школа, отличные ребята", — сказал Андрей Буранов. Ребята интересовались, какие лучше выбирать курсы и вузы, чтобы стать программистом, и можно ли начать учиться или даже работать, еще будучи школьником. Андрей сказал, что знает несколько человек, которые работали, еще обучаясь в школе. "Все возможно, только нужно учиться. Надо не просто записаться на курсы, купить книгу по программированию и на этом успокоиться. Нужно именно получать новые знания", — сказал специалист. Нужно работать там, где работа приносит удовольствие. Многие сразу подумали про разработку и испытания игр и стали спрашивать, как этим начать заниматься. Андрей рассказал, что такая возможность действительно есть, но усердие и знания требуются не только при разработке. "Чтобы испытывать игры, нужно очень хорошо уметь играть. Берут не каждого", — сказал он. "Нам очень понравился урок. Это для нас ново и необычно. Интересно общаться с людьми, которые добились в жизни высот. Мы надеемся, что и дальше такие встречи тоже будут. Для нас они очень интересны. Ждем практических занятий", — сказала ученица 11-го класса Анна Лежнева. Ученик десятого класса Святослав Слеповичев, один из наиболее активных участников беседы, пришел на урок не столько получить, сколько приумножить свои знания в IT-сфере. "Скажу честно — услышал то, что и ожидал. Рассказали много заманчивого — хочется поступить на похожую специальность. Мне кажется, в IT-сфере имеет смысл работать", — сказал он. Андрей Буранов не против продолжить общение: "Пока идет этот проект, пока я работаю в компании, да, я буду продолжать делиться знаниями".
United States Latest News, United States Headlines
Similar News:You can also read news stories similar to this one that we have collected from other news sources.
Степанова и Букин стали вторыми в танцах на льду на Skate AmericaРоссийские фигуристы Александра Степанова и Иван Букин заняли второе место в танцах на льду на первом этапе Гран-при Skate America в Лас-Вегасе (США). Спорт РИА Новости, 20.10.2019
Read more »
Семьям погибших на золотом прииске в Сибири выплатят по миллиону рублейТе, кто находился на иждивении погибших, кроме этого будут получать ежемесячные страховые выплаты.
Read more »
Путин и ас-Сиси обсудят весь комплекс отношений России и Египта на встрече в СочиНа встрече также будет затронут вопрос возможного возобновления чартерного авиасообщения между странами
Read more »
Владимир Путин поздравил премьер-министра Израиля Биньямина Нетаньяху с 70-летием. Новости. Первый каналСитуацию в Сирии и актуальные вопросы двусторонней повестки обсудил Владимир Путин по телефону с премьер-министром Израиля Биньямином Нетаньяху.
Read more »
Плесень и подозрительные жиры: что таится в простоквашеПростоквашу, по словам экспертов, мы сильно недооцениваем. Продажи низкие, хотя она не хуже йогурта. Мы купили четыре образца простокваши популярных брендов и узнали, в каком из них подменили весь молочный жир, а в каком просто расцвела плесень
Read more »
После нас хоть протопопКто такие старообрядцы, почему официозное старообрядчество сейчас разделяет идеи ультрапатриотов и милитаристов, как ценнейшие иконы подменяют при псевдореставрации — а потом находят в коллекции Лепса. И зачем старообрядцы Кремлю?
Read more »